6e ch Monday 15.06.2020

6e ch.

 ONLINE
Hello, everybody!
How are you today?

Dzisiaj napiszecie Short Test z Unitu 3. Lekcja jest online dla obu grup - chłopcy i dziewczyny razem. O godzinie 12.00 na Waszym blogu ukażą się zadania. Nic nie przepisujecie. Od razu odpowiadacie na pytania, zachowując kolejność. Na końcu macie tłumaczenie zdań.
Kto skończy pisać jest wolny i może  opuścić spotkanie.

                                                       Good luck! Do your best!

6e ch.

ONLINE


                                               INTERNATIONAL  CHILDREN'S DAY

Hi, guys!
How are you doing today?
I wish you all the best on your child's day! Have a great day!


Checking homework:
Test yourself: Ex.1-7/40,41.
Speaking Ex.7/41.
Short Test at the end of the lesson.

6e ch Monday 25.05.2020

Online
Hello, guys!
How are you doing?

Topic: Revision of Unit3

Writing time- using Present Continuous for future arrangements.
Ex.6/41 -  choose the correct options.
Ex.7/41 - write an email to your friends about your plans -Homework.
Test yourself of Unit 3.
.

6e ch. Monday 18.05.2020

Hello , everybody!
How are you today?

Topic: Present Continuous for future arrangements

Grammar- Present Continuous -

Przeczytaj część gramatyczną na str.41 w podręczniku na temat czasu Present Continuous.

Przeanalizuj budowę i stosowanie.  Ex.1,2/38

Homework:
TEST YOURSELF UNIT 3.

6e ch Monday 11.05.2020

Hello, guys!

Are you okay?

Topic : How to order a meal in a restaurant.

  ,,Eating out"

Wysłuchaj,  wybierz  i wypisz 10 zdań z dialogu  do zeszytu .
Utwórz swój własny dialog.

Naucz się dialogu na pamięć na następną lekcję.

Grammar- Present Continuous -

Przeczytaj część gramatyczną na str.41 w podręczniku na temat czasu Present Continuous.

Przeanalizuj budowę i stosowanie.  Ex.1,2/38

That's all for today!
See you next time!
Joanna Drajewicz

6e ch Monday 04.05.2020

 ONLINE

Hello, guys!
How are you doing today?
Topic: At the restaurant.

Vocabulary- Phrase Book
Dialogues - Listening and reading comprehension.Ex.1,2/40
Working on dialogues.Ex.3/40
Grammar- Present Continuous - the tense that expresses the present and plans for the future.
Speaking - Ex.4
Play with sounds - Ex.5
Writing Time: formal and informal style - Ex.6,7.

6e ch Monday 27.04.2020

 Hi guys,
How are you doing today?

Topic: How taste works.     ONLINE  LESSON

Reading and listening comprehension. (Ex.1,2/38)
Vocabulary -write down in the copybooks (Ex.4)
Food and its taste. (page 42)
Matching photos with the words(Ex.5)
Speaking (work in pairs)  Ex.6
Grammar - Would you like 

Homework

Ex.1,2,3./36 Zeszyt Ćwiczeń

6e ch. Monday 20.04.2020

6e  ch.
Hello, guys
Are you okay?

Topic: Countable - Uncountable nouns - execises -ONLINE

Dzisiaj spotkamy się na lekcji  on-line o godzinie 12.00-12.30

Przygotujcie podręczniki i zeszyty ćwiczeń.
Przeczytamy i powtórzymy słownictwo z ,,Bill gets hungry" 
Przeanalizujemy  rzeczowniki policzalne(countable)
i niepoliczalne(uncountable) z tekstu.
 Sprawdzimy ćwiczenie 7,8/37 oraz 1,2,3/34 w Zeszycie Ćwiczeń.

6e chłopcy Monday 06.04.2020

6e chłopcy
Hello guys,
Are you okay?


Topic: Countable and Uncountable nouns.

   Na dzisiejszej lekcji omówimy rzeczowniki policzalne i niepoliczalne na podstawie tekstu "Bill gets hungry" ze strony 36 w podręczniku.
Przeczytajcie dialog podkreślając wyrazy much, many oraz a lot of.
Na stronie 37 znajduje się tabelka gramatyczna z formami rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych.
Dla lepzsego zrozumienia obejrzyjcie filmik zamieszczony poniżej.

 Zapoznajcie się ze słówkami z tabelki Vocabulary.
Wykonajcie ćwiczenie 7 i 8 na stronie 37 w podręczniku. Na zadanie domowe ćwiczenie    1,2,3/34. (Zzeszyt ćwiczeń)
 Dodatkowo wypiszcie nowe słówka  do zeszytu przedmiotowego(str. 42.)

.https://learningapps.org/3026834

https://learningapps.org/3221900

6e / ch 30.03.2020

6e chłopcy

Hello, guys!
 How about you. Are you all right? I hope everything's okay. We're starting a new lesson today. Though I have to say the subject is easy.
 Lesson
 Subject/Topic: How does it taste?

 Dzisiaj nowy temat ( Unit 3) Zaczniemy od powtórki.Przypomnijcie sobie nazwy warzyw i owoców, które poznaliście w młodszych klasach.
1. Zapiszcie  w zeszycie przedmiotowym 

 2.Wybierzcie 3 owoce i 3 warzywa i opiszcie je do zeszytu,  mając do dyspozycji kilka przymiotników, ze względu  na smak (taste), kolor  (colour), kształt (shape):

sweet-słodki
sour-kwaśny
juicy-soczysty
crunchy-chrupki
hot-ostry
yellow -żółty
round - okrągł
long-długi

 3. Wysłuchajcie nagrania 1.34  i wypiszcie (dishes) - dania,potrawy oraz (ingredients) -składniki, o których usłyszeliscie w nagraniu.
Kod do nagrania znajduje się na stronie okładki podręcznika: docwiczenia.pl
4. Wykreśl z tabelki owoce i warzywa